Месяц 12 - Мне уже исполнился год. Что со мной происходит?
Я буду очень любопытен к окружающему миру. Я буду открывать каждый шкаф или ящик, заглядывать в каждую коробку, доставать вещи и перекладывать их.
Возможно, я буду ревновать тебя. Я прекрасно понимаю, что у каждого из домочадцев есть свое имя, и знаю, о ком ты говоришь.
До меня начинает доходить, что я - отдельная личность. Я начинаю проявлять свою индивидуальность и могу возражать против твоих приказов.
Я передвигаюсь, эффективно используя свои ноги. Я могу стоять без поддержки, а также нагибаться, чтобы дотянуться до игрушки или интересного предмета.
Я могу произносить и понимать двухсложные слова, такие как «папа», «мама», «дада».
Я собираюсь совершенствовать свое умение точно держать предметы. Я хочу подражать твоим движениям, когда ты ешь или чистишь зубы.
Я пока не хочу взаимодействовать с другими детьми, но легко смогу играть среди них.
Я буду спать около 13 часов, а не 16, как раньше. Мои дневные сны станут короче и реже.
В этом месяце мне уже исполнится год! Это последний месяц, в котором ты можешь называть меня младенцем.
Я становлюсь все более самостоятельным. Я хочу перевернуть страницу в своей книге, есть ложкой или пить из чашки без посторонней помощи.
Я могу сосредоточиться на 5-10 минут.
Мои действия становятся все более продуманными, и я совершенствую дедуктивное мышление.
Я становлюсь все более социальным, хотя лучше всего чувствую себя в присутствии других домочадцев, которых я радостно приветствую и с которыми с удовольствием играю.
Я быстро понимаю, что делает тебя счастливым, и повторяю свое поведение до тех пор, пока ты на него не отреагируешь.
Мой аппетит станет меньше, потому что я уже не так быстро набираю вес.
45-я неделя. - Каково развитие моего малыша на 45 неделе ?
Мое зрение быстро развивается и становится более острым. Это позволяет мне анализировать происходящее вокруг и с большим вниманием наблюдать за движущимися объектами. Во время прогулки остановись ненадолго, чтобы показать мне то, чего я раньше не видел, например, летящих птиц или резвящихся собак.
Я делаю первые попытки быть самостоятельным. Я могу пользоваться ложкой, чтобы поесть, и самостоятельно держу чашку с водой. Следи за тем, чтобы у меня было много возможностей практиковать эти навыки.
Я буду реагировать на свое имя все чаще и чаще. Я буду с удовольствием оборачиваться, когда ты меня зовешь.
Пока что я буду называть предметы по-своему. Однако благодаря упражнениям я смогу правильно называть их в будущем.
Теперь я могу дольше концентрироваться. Поэтому ты можешь показывать мне книги и красочные картинки. Расскажи мне о персонажах, которых я вижу.
46-я неделя. - 46-я неделя новорожденного - чего ожидать
Возможно, я начну повторять за тобой некоторые звуки. Расскажи мне, какие звуки издают собаки или кошки, и ты увидишь, что я тоже могу их издавать.
Я могу справиться с кусочками еды. Я практикуюсь в жевании и откусывании твердой пищи.
Я громко бунтую, когда мне что-то не нравится. Я могу кричать или хмуриться, чтобы показать свое нежелание делать определенные вещи.
Я повторяю слова, которые слышу, и даже могу использовать их в правильном контексте.
Я смеюсь вслух и жду, что ты будешь сопровождать меня в моем озорстве. Чувство юмора оказывает огромное влияние на мое интеллектуальное развитие.
47-я неделя. - Что происходит на 47. неделе после рождения?
Меня интересуют развивающие игрушки, а также те, которые требуют, чтобы я вставил предмет в нужное отверстие.
Я пытаюсь стоять самостоятельно. Я могу отпустить опору, согнуть колени и развести руки в стороны, чтобы обрести равновесие.
Я освоил клещевой захват и могу легко контролировать большой и указательный пальцы.
Иногда мне удается стоять на одной ноге. Это нормальное упражнение в процессе обучения ходьбе.
Я точно интерпретирую названия отдельных предметов. Я способен найти их глазами, когда бы ты их ни упомянул.
48-я неделя. - Как развивается мой малыш на 48-й неделе?
Я очень активный и люблю все игры, которые заставляют меня быть подвижным, например, играть в догонялки.
Мне нравится играть как с самыми маленькими предметами, так и с большими разноцветными мячами.
Я могу подать сигнал, когда чего-то хочу, и покачать головой, когда мне что-то не нравится.
Я уже могу осознанно выполнять твои указания, например «открой рот», «возьми кружку».
Я буду делать первые попытки подняться по лестнице. Ребёнок должен соответствующим образом закрепить их, чтобы я не поранился.
