Mese 12 - Ho già compiuto un anno. Cosa mi succede?
- Sarò molto curioso del mondo. Aprirò ogni armadio o cassetto, guarderò in ogni scatola, prenderò le cose e le sposterò.
- Potrei essere geloso di te. Capisco perfettamente che ogni membro della famiglia ha il proprio nome e so di chi stai parlando.
- Sto iniziando a capire che sono un individuo a parte. Sto iniziando a mostrare la mia personalità e potrei oppormi ai tuoi ordini.
- Mi muovo usando le gambe in modo efficiente. Sono in grado di stare in piedi senza sostegno e posso anche piegarmi per raggiungere un giocattolo o un oggetto interessante.
- Sono in grado di pronunciare e capire parole a due sillabe come “papà”, “mamma”, “dada”.
- Voglio perfezionare la mia capacità di tenere gli oggetti con precisione. Voglio imitare i tuoi movimenti quando mangi o ti lavi i denti.
- Non voglio ancora interagire con gli altri bambini, ma posso tranquillamente giocare con loro.
- Dormirò circa 13 ore e non 16 come in precedenza. I miei sonnellini durante il giorno diventeranno più brevi e meno frequenti.
- Questo mese compirò già un anno! Questo è l'ultimo mese in cui puoi chiamarmi neonato.
- Sto diventando sempre più indipendente. Voglio girare la pagina del mio libro, mangiare con il cucchiaio o bere da una tazza senza alcun aiuto.
- Riesco a concentrarmi per 5-10 minuti.
- Le mie azioni stanno diventando sempre più intenzionali e sto perfezionando il ragionamento deduttivo.
- Sto diventando sempre più socievole, anche se mi sento meglio in presenza di altri membri della famiglia che saluto allegramente e con cui gioco volentieri.
- Capisco subito cosa ti rende felice e ripeto il mio comportamento finché non reagisci.
- Il mio appetito diminuisce perché non ingrasso più così rapidamente.
- La mia vista si sta sviluppando rapidamente e sta diventando più nitida. Questo mi permette di analizzare ciò che accade intorno a me e di osservare gli oggetti in movimento con maggiore attenzione. Durante una passeggiata, fermati un po' per mostrarmi cose che non ho mai visto prima, ad esempio uccelli che volano o cani che si divertono.
- Faccio i miei primi tentativi di essere indipendente. Riesco ad usare un cucchiaio per mangiare e a tenere in mano una tazza d'acqua da solo. Assicurati che abbia molte opportunità di mettere in pratica queste abilità.
- Reagirò sempre più spesso al mio nome. Mi girerò volentieri quando mi chiamerete.
- Per ora nominerò gli oggetti a modo mio. Grazie agli esercizi, però, sarò in grado di nominarli correttamente in futuro.
- Ora riesco a concentrarmi più a lungo. Pertanto, puoi mostrarmi libri e immagini colorate. Parlami dei personaggi che vedo.
- Potrei iniziare a ripetere alcuni suoni dopo di te. Dimmi quali suoni emettono i cani o i gatti e vedrai che li saprò emettere anch'io.
- Riesco a gestire i pezzi di cibo. Mi esercito a masticare e mordere i cibi solidi.
- Mi ribello ad alta voce quando c'è qualcosa che non mi piace. Posso urlare o sgridare per mostrare la mia riluttanza a fare certe cose.
- Ripeto le parole che sento e posso anche usarle nel giusto contesto.
- Rido a crepapelle e mi aspetto che tu mi accompagni nelle mie marachelle. Il senso dell'umorismo ha un enorme impatto sul mio sviluppo intellettuale.
- Mi interessano i giocattoli educativi e quelli che richiedono di inserire un oggetto in un apposito foro.
- Sto cercando di stare in piedi da solo. Potrei lasciare il mio sostegno, piegare le ginocchia e appoggiare le braccia ai lati per trovare l'equilibrio.
- Ho imparato la presa a tenaglia e riesco a controllare facilmente il pollice e l'indice.
- A volte riesco a stare in piedi su un piede solo. Questo è un esercizio normale nel processo di apprendimento della camminata.
- Interpreto con precisione i nomi dei singoli oggetti. Sono in grado di trovarli con gli occhi ogni volta che li indichi.
- Sono molto attivo e adoro tutti i giochi che mi costringono a essere mobile, ad esempio giocare a rincorrermi.
- Mi piace giocare con gli oggetti più piccoli e con le grandi palle colorate.
- Posso fare un segnale quando voglio qualcosa e scuotere la testa quando non sono contento di qualcosa.
- Sono già in grado di seguire consapevolmente le tue istruzioni, ad esempio “apri la bocca”, “prendi una tazza”.
- Farò i miei primi tentativi di salire le scale. Proteggile in modo appropriato per evitare che mi faccia male.
Le informazioni fornite sono solo a scopo educativo e non costituiscono consulenza medica. Consultare sempre un operatore sanitario qualificato per diagnosi e trattamento.